單招就是一般說的高職單招，從二零零七年就開始了，招生院校是高職院校層級的院校（一部分本科大學還可以單招），招收目標為中等職業(yè)學校院校的學員和一般高中學生。一般高中學生一般報名參加單招的人不多，大部分報名參加6月份的全國統(tǒng)一高考。接下來小編給大家?guī)砹?ldquo;高職單招考生復習歷史知識點有哪些技巧”，希望可以給大家?guī)硪恍椭?/p>

高職單招考生復習歷史知識點有哪些技巧

一、對歷史的熟記。

歷史學最重視背記科目。怎么了？背記的內容，主要有兩個方面，一個是史實，另一個是分析。而且政治背記，主要是分析性的，事實記憶較少，因此遠不是歷史難記。沒有背誦可以嗎？或許可以對歷史試卷進行分析，看有多少分是記憶不清丟失的，答案不言自明。其實，史實不清，審題不細，是歷史失分的兩大原因。如何記下歷史事實？

一是精讀。一句話一句讀，包括引言，注釋，圖示。2002高考，有一個題目問蔥嶺的地理位置，分數(shù)率很低。事實上，《帕米爾高原與喀喇昆侖山》，答案在古代歷史教科書上的一個小注中。啟發(fā)我們一定要仔細閱讀，特別是在第一輪復習的時候。

二是實踐總結。務必將筆頭落實，因為看和寫的感覺完全不同，而測驗就是寫，不是看。特別是第一輪復習，寧可羅嗦一些，也要把總結寫完。下面提供了分析歷史事件的一般格式，在具體操作時，要有所取舍：

1.名稱及其意義(例如：維新思想，早期維新思想)

二、背景。

原因(事物發(fā)生的必然性)：主要原因(主要矛盾)，次要原因(次要矛盾)，根本原因(社會主要矛盾)，具體原因(根本原因的具體表現(xiàn))，直接原因(直接原因)，間接原因(引爆線)。

條件(事物發(fā)生的可能性)：政治，經(jīng)濟，階級，思想，時代，或其它。

(3)目的(因與果是客觀的，而目的是主觀的)

經(jīng)過：力量、領導、階段和階段特征等。

意義：性質、作用、影響、特點(極為重要！特色=不同點=考點)，經(jīng)驗，教訓。

三是注意特征。特征是有區(qū)別的，如《農(nóng)政全書》主要以介紹西方水利技術為主。特色就是考點，所以要特別重視，特別是時代特點，往往答題時暗含大背景。

四是要經(jīng)常背記。閱讀-書寫-記憶是一個完整的鏈條，因此，在平時要有計劃地逐步背記。比如每周背誦一個章節(jié)，或者跟老師一起復習。考試前別再背誦，那樣很不牢固；考試時別背誦什么，那樣很不系統(tǒng)。

二、掌握關系。

中學歷史的特點，就是注重前因后果，注重知識相關性分析，反對孤立的知識點背記。實際上，寫出題目的過程，就是建立新聯(lián)系的過程；寫出題目的過程，就是剖析聯(lián)系的過程。掌握關系主要有兩個步驟：

一是縱橫結合。一方重視縱欲(時間)，另一方重視橫欲(例如，地域)。尤其要注意因果關系，它是一切的核心。

二是編織網(wǎng)絡。四通八達，經(jīng)緯分明，就成了知識網(wǎng)絡。
革命行動吸引社會上最好的和最壞的分子。——蕭伯納 　　
知識不存在的地方，愚蠢便自命為科學。——蕭伯納
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