在不到三個月的時間里，即將參加中考的學子要不要調(diào)整復習戰(zhàn)略，如何調(diào)整？今天，西安市愛知中學數(shù)學教師李浩為同學們帶來了詳細解答。

問題1、針對數(shù)學學科談?wù)勀壳皬土暤闹攸c有哪些？學生要注意什么？

由于新冠肺炎疫情打亂了很多學校初三的復習備考計劃，雖然各校很快開始了線上教學，但是效果遠不如線下教學，部分教學進度較快的學校從2月初就進入了一輪復習，絕大多數(shù)學校都是在3月份初開始了一輪復習，鑒于以上情況建議各位考生先調(diào)整自己的狀態(tài)，以一種踏實、認真的態(tài)度來迎接未完成的一輪復習。

一、在一輪復習中的重點是“基礎(chǔ)知識”。

俗話說：“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。由于我省中考試題是按照4:3:2:1的難度分布，其中容易題占40%、較容易題占30%，中檔題占20%、難題占10%，按這個比例核算容易題和較容易題占了70%，也就是說占了120分的84分，我們要通過扎實的一輪復習把這84分穩(wěn)穩(wěn)的拿在手里，要盡可能做到“一分不丟”，所以建議廣大初三學生在一輪復習時要把課本上的概念、公式、公理、定理、法則等重要知識進行梳理和歸納，最好能夠在每個知識板塊復習完后自己動手制作該板塊的“思維導圖”，用這樣的方式在我們的腦海里形成一個完整的“知識網(wǎng)絡(luò)”。

另一方面，我們還要重視“課本”，要特別重視課本上的經(jīng)典例題和課后習題。這些題目通過改編很有可能就成為未來的“中考試題”，所以我們在復習時要努力做到“舉一反三”，盡可能做到復習“一道”強化“一類”。例如2019年陜西中考數(shù)學試題第21題，就改編自北師大版八年級上冊《數(shù)學》第四章一次函數(shù)課后總復習題第101頁第16題。

二、重視基本方法的培養(yǎng)，充分利用“錯題”的價值。

中考數(shù)學試題除了重點考查基礎(chǔ)知識外，還重視對基本數(shù)學方法、數(shù)學模型、數(shù)學思想的考查。例如：常見的“一線三角K字模型”、配方法、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想等在歷年的數(shù)學試題中都是屢見不鮮。對常見的數(shù)學模型，我們要通過一定量的訓練，讓學生熟練掌握各種基本模型的特征，進而達到快速識別模型，借模型破題。

縱觀近些年陜西中中考第10題主要考察了二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)及“三種變換”，通過題目我們不難發(fā)現(xiàn)這些都是在考查學生的數(shù)形結(jié)合的思想是否形成。這需要學生經(jīng)常進行整理、歸納、反思、總結(jié)。最好的方法就是使用改錯本，對錯題、好題、同類習題進行專題整理，通過整理最終由量變達到質(zhì)變，將錯題、好題的價值發(fā)揮到最大。

三、對“重點難點知識”進行專題化復習。

如果說扎實的基礎(chǔ)為取勝中考提供了可能，那么攻克數(shù)學重難點知識則為中考的最后勝利提供了最大保障。從近幾年陜西中考來看從23題圓的綜合題、24題二次函數(shù)綜合題的得分率都不高，很多學生盲目刷了不少題，可是效果卻很一般，究其主要原因就在于缺乏歸類整理、缺乏專題化訓練、缺乏有效的對比和總結(jié)。

就二次函數(shù)的24題而言，我們可以作如下的分類：1、求二次函數(shù)解析式；2、二次函數(shù)與幾何圖形相結(jié)合研究點的存在性問題。3、二次函數(shù)與三種圖形變換的專題研究等。通過有效的小專題課提升了學生的能力，又幫助學生將網(wǎng)課期間沒學懂沒掌握的知識、方法一一落實，最終給學生取得高分提供最大的保障。

四、重視答題的“規(guī)范性”。

通過每年中考閱卷我們發(fā)現(xiàn)有大量的學生因答卷不規(guī)范導致無謂丟分。這些無謂的丟分是可以通過扎實細致的一輪復習避免掉的。例如：很多學生在解答第16題分式方程時常常忘了檢驗，解答第22題概率問題時畫表格不用尺子不寫“定性定量兩句話”，解答結(jié)合第17題尺規(guī)作圖題時忘了再用黑色筆進行描一遍或不寫點睛之句等等。

都是我們在答題的“規(guī)范性”不夠重視所造成的。要解決這個問題，首先要求學生客觀看待每道題的失分，不給丟分找借口，要給減少丟分想辦法。其次用心做好每天數(shù)學作業(yè)，對自己每天的錯誤試題在第一時間里找老師進行溝通，不把遺留任何問題，力爭做到“天天清”。

五、重視考試技巧的訓練，“以考代練，以練促考”。

考試技巧的訓練大致分為兩種，一種是答卷技巧的訓練，一種答卷心態(tài)的訓練。對于以上兩種能力的訓練需要學生充分利用接下來的各校舉行的?？?，考一次總結(jié)一次，反思一次，調(diào)整一次，再實踐一次。

如果學校組織的考試較少怎么辦？哪最好的訓練方式就是：“限時”完成每天的數(shù)學作業(yè)，通過限時即在家模擬出了考查壓抑緊張的氛圍也訓練了學生應(yīng)試心態(tài)，這就是學霸常說的：“把考試當平時，把平時當考試”。

有的同學還能提出：“每次數(shù)學考試數(shù)學題總是做不完時間不夠用的問題？”對于這個問題我建議要一分為二的看待，如果基礎(chǔ)扎實能力還不錯的同學可以通過“限時刷套卷”即周末在家模擬考試的方式來訓練答題時間的分配；如果是基礎(chǔ)一般，解決壓軸25題還有很大困難的同學，現(xiàn)在再花很多時間去攻堅克難是一種不切實際的做法，建議在每次考試時“戰(zhàn)略性放棄”壓軸題的個別問，將騰出來的時間放到基礎(chǔ)題上，力爭做到基礎(chǔ)題不丟分，中檔題少扣分，難題能得到分就可以。

問題2、2020年中考時間推遲到了7月的17至19號，復習戰(zhàn)略是否要調(diào)整？如果調(diào)整怎么調(diào)整？

根據(jù)陜西省教育廳4月20日公布的7月17、18、19號三天進行中考，與去年相比僅僅推遲了12天時間，這12天對于我們的復習備考影響不大，所以不建議有大的調(diào)整，但可以進行一下小的微調(diào)。

對此提出兩點建議：1、放慢一輪復習的節(jié)奏，一定充分利用一輪復習夯實基礎(chǔ)，讓更多基礎(chǔ)薄弱的學生能夠取得相對不錯的成績。2、在6月份底、7月初增加?？嫉?次到2次?？蓟蚍抡婵荚?，訓練學生適應(yīng)在炎熱的夏季答卷技巧。3、對于特別優(yōu)秀的學生可以在7月初給予更多的自主復習的時間，反看改錯本的時間，翻看曾經(jīng)的自己?？荚囶}的時間。