試題：談?wù)勎覈?guó)幫助巴西實(shí)現(xiàn)“北電南送”對(duì)巴西的重要意義.

陪兒子刷中考地理卷時(shí)發(fā)現(xiàn)此奇題，驚出題者為天人，瞬間三觀盡毀，五體投地，七竅生煙。壓下一腔78年的老血，喝口82年的可樂(lè)，連抽三根炫赫門，才稍稍平復(fù)激動(dòng)的心情。

先確定一下，確實(shí)是地理卷。但這為什么是地理題呢？

因?yàn)橛袊?guó)家我國(guó)？巴西？因?yàn)橛蟹轿辉~南北？

那：請(qǐng)總結(jié)“南北通州通南北”的中心思想是不是也是地理題？

我對(duì)自己四十多年來(lái)對(duì)地理的理解產(chǎn)生了深深的懷疑。把試題發(fā)給當(dāng)年中考地理滿分的朋友，他回復(fù)了我兩個(gè)字：有病。還有一個(gè)腦殘的表情包。

作為中國(guó)人，咱考一下“南水北調(diào)”是不是更有意義？哪怕是“西氣東輸”也貼點(diǎn)邊。非得什么都跟國(guó)際接軌？

作為遼寧大連的考生，了解下“引英入連”知道下“引碧入連”是不是更有必要性？

減負(fù)！減負(fù)！減負(fù)！

喊了多少年的口號(hào)，這分明就是“揀負(fù)”，什么都往孩子身上揀，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。

大老爺們，長(zhǎng)點(diǎn)心吧